Repérer - réparer - raccrocher : zoom sur le projet Erasmus+

Dans le cadre de ses activités liées au projet Erasmus+ RECOGNIZE – REMEDY – RE-ENGAGE, le Luxembourg Institute of Science and Technology (LIST) a organisé une semaine de formation à Madrid (Espagne) du 25 au 29 janvier 2016.

Le LIST est le coordinateur de ce projet lancé en octobre 2015, faisant suite au projet Comenius, qui a pour objectif de prévenir le décrochage scolaire grâce à la promotion de trois méthodes pédagogiques innovantes : les intelligences multiples, les interfaces tangibles et le cooperative learning. RECOGNIZE – REMEDY – RE-ENGAGE est actif au sein du programme ERASMUS+, programme pour l'éducation, la formation, la jeunesse et le sport. Le décrochage scolaire est l’une des priorités de la Commission européenne, de par son engagement à ramener la proportion de jeunes quittant l'école prématurément sous la barre des 10 % d'ici à 2020.

Dans ce contexte, durant les deux années du projet, les directeurs des écoles partenaires se sont engagés à mettre en place au moins deux méthodes pédagogiques auprès de 30% de leur corps enseignant. Le LIST intervient en tant que coordinateur et est également impliqué dans la thématique de l'évalulation des compétences. Différents services d'évaluation de compétences et d'apprentissage collaboratif construits autour du logiciel open source de Testing Assisté par Ordinateur TAO^®  et de la table tangible sont ainsi mis à disposition des acteurs du projet.

Les enseignants et partenaires du projet à savoir Malte, la Lettonie, la Belgique, l’Espagne et le Luxembourg ont participé à cette semaine de formation à Madrid : l’occasion de mettre en pratique les méthodes pédagogiques et d’échanger autour de la question du décrochage scolaire. Le LIST a eu l’occasion de développer avec les enseignants de nouveaux scénarios d’apprentissage collaboratif sur la table tangible dans le but d’implémenter ces scénarios dans les classes des enseignants impliqués.

> La prochaine session de formation aura lieu à Malte au mois d’octobre 2016. Contactez Hélène Mayer pour toute question.