Le LIST et OAT s’associent pour faire évoluer l’apprentissage en ligne grâce à l’IA générative

Le Luxembourg Institute of Science and Technology (LIST) et Open Assessment Technologies (OAT), éditeur de TAO et référence en matière de logiciels d’évaluation numérique, collaborent pour enrichir l’apprentissage en ligne grâce à l’intelligence artificielle générative. Ce projet vise à perfectionner les outils d’évaluation, offrant aux enseignants et formateurs des solutions inédites pour concevoir des questions de test de haute qualité, accessibles et adaptées à divers contextes pédagogiques.

Ce partenariat marque une avancée décisive pour l’IA appliquée à l’éducation, combinant expertise scientifique et innovation technologique pour moderniser la création d’évaluations. L’initiative apportera une réelle valeur ajoutée aux écoles et aux enseignants du monde entier, tout en affirmant le Luxembourg comme un acteur majeur des technologies éducatives basées sur l’IA.

Vers une nouvelle génération de tests assistés par l’IA

L’intégration de l’IA générative aux plateformes d’évaluation simplifiera la conception des tests tout en réduisant le temps nécessaire à leur élaboration. Une interface intuitive et conforme aux normes internationales d’accessibilité garantira une utilisation fluide, quel que soit le niveau d’expertise des enseignants.

Grâce à l’automatisation, des questions pourront être générées à partir de contenus existants, facilitant leur révision et leur ajustement. Ce procédé optimisera le travail des concepteurs d’évaluations, en renforçant la fiabilité et la diversité des exercices proposés.

Cette avancée technologique offrira également une compatibilité accrue avec les logiciels éducatifs couramment utilisés, ouvrant ainsi de nouvelles opportunités de déploiement. Les enseignants disposeront d’un outil intelligent qui améliore la qualité des évaluations tout en garantissant leur rigueur. Cette initiative conforte OAT dans son rôle de leader mondial des solutions d’évaluation numérique et renforce le positionnement du Luxembourg comme pôle d’innovation en edtech.

Mack K. Machida, Co-Chief Executive Officer d'OAT, déclare:

“Notre collaboration avec LIST représente une avancée majeure dans l’évolution des évaluations en ligne grâce à l’IA générative. En mettant l’accent sur la qualité des contenus produits, nous améliorons non seulement l’accessibilité et l’efficacité pour les enseignants, mais nous établissons également de nouveaux standards de fiabilité. Nous remercions Uchida Yoko pour son soutien total, notamment en finançant l’augmentation de capital nécessaire à la réussite de ce projet.” ”

Jordi Cabot, responsable de l’Unité de recherche en ingénierie software au LIST, ajoute :

“ Notre expertise dans le développement de systèmes basés sur l’IA jouera un rôle clé dans la sélection et l’intégration des modèles de langage au sein de la stratégie d’OAT. Pour le LIST, ce projet représente une opportunité idéale pour tester les techniques low-code et génératives développées dans le cadre de notre initiative FNR PEARL BESSER.”

Doté d’un budget de 4,2 millions d’euros, financé en grande partie par OAT avec le soutien de LIST et de la loi luxembourgeoise sur la recherche et l’innovation (RDI), ce programme renforce la position du pays comme référence en intelligence artificielle appliquée à l’éducation.

OAT, éditeur de TAO — plateforme open source la plus utilisée dans l’éducation publique — est reconnu pour son expertise en évaluation numérique. LIST, de son côté, a contribué à façonner des modèles d’évaluation internationaux, notamment au travers des études PISA et PIAAC. En combinant leur savoir-faire, les deux partenaires mettent en place des solutions durables pour l’apprentissage numérique et offrent aux enseignants des outils efficaces pour accompagner la réussite des élèves.